早期教育与智力开发的必要性

早期教育与智力开发的必要性

　　每位家长都期望自个的宝宝具有较高的智力。所谓智力是相对于常识而言的学习才能。事实证明，只需全部地开发了智力，所有的人都会更具有才能。具有较 高智力的人，表现为具有了解疑问、快速思想的才能，能敏捷捉住疑问的关键。例如，一位有天分的音乐家，假如一起具有较高的智力，他就会更具有才华，更具有 创造性。因而，不管你的宝宝具有如何的天分，早期教学和智力开发在整个教学过程中都是十分必要的。

　　根据生理学家和心理学家的研究，大脑宝宝出生后第5～10个月时发育最快，到第二年末，就基本上完成了它的生长过程。成人的脑细胞大约有140 亿左右，其中70%～80%是3周岁以前形成的，5岁儿童的脑量就已达成年人的90%。美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展，如果把他本人17岁达 到的智力水平算作100%，那么4岁时就达到50%，4～8岁时又增加30%，8～17岁又获得20%。由此可见，基本智力形成于人生最初的5年且发展最 迅速，5岁以前是宝宝早期智力教育的最佳时期。因此，为了能最大限度地开发宝宝的潜能，做父母的应在宝宝初生几个月时便充分开发宝宝的智力。

　　但高智商并不等于同时具有良好的品格和天赋，一个高智商的人可能是懒惰、固执、自私的。因此，我们教育宝宝时，不能只注重培养智力，必须重视品 质的培养。古今中外，凡是有成就的人几乎都具有良好的个性品行，而从小形成的个性、品质对一个人一生的性格有着重大的影响。因此，为了使宝宝日后成材，在 发展智力的同时，必须重视个性品质的培养，二者不可偏废。

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