3岁看大，7岁看老　　　　导读：在中国有句古话，“3岁看大，7岁看老”。意思是说，小孩子三岁时候的脾气性格，可以预测他长大时的心理及行为表现；而到七岁左右可以预测他一生的状况。也就是说一个人的性格在其7岁之前就已经大致成型了。

　　图片来源：昭元儿童摄影（配图与本文内容无关）

　　人过40岁后，大家比的就是孩子了，没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大！

　　在中国有句古话，“3岁看大，7岁看老”。意思是说，小孩子三岁时候的脾气性格，可以预测他长大时的心理及行为表现；而到七岁左右可以预测他一生的状况。也就是说一个人的性格在其7岁之前就已经大致成型了。

　　3-6岁：人生第一个动荡时期

　　我们都知道，孩子到3岁时会突然发生很大变化，有些孩子变得非常不听话、固执、任性，有的孩子情绪突然变得很不稳定，在3-4岁的孩子中，男孩的恋母情结和女孩的恋父情结表现相当普遍。而在此之前，这些特征就不明显，在此之后，这些特征又慢慢消失了。所以在心理学界，人们把3岁左右称为一个关键时期。

　　3岁儿童的大脑发育虽然还没有完全成熟，但是已经相当好，他们的语言已经接近成熟，生活经验也积累了很多，认识能力有了巨大的进步。特别是，3岁左右，小孩子可以完全脱离开大人的帮助自己走路，如果没有人干涉他，他可以走很远的路。

　　所有这些发展，都使得3岁左右的小孩产生了自我意识，他们开始意识到，“我”是和别人不一样的，“我”可以自己干事情，可以控制事物，可以独立地吃饭、拿取东西，也可以对事情做出基本的判断了。

　　3岁小孩的身上，每天都在发生变化，每天都在进步，他们的知识经验，认识事物的能力、社会交往技能、语言、思维，一切都在向前进步。

　　3-6岁：孩子性格培养的关键期

　　性格是一个人展现出来对现实和周围世界的态度，并表现再他的行为举止当中。我们经常听到这样一句话“行为养成习惯，习惯形成性格，性格最终决定命运”。

　　研究表明，7岁之前是孩子性格形成的关键时期，特别是孩子3-6岁的时候。

　　孩子在3-6岁的时期是“潮湿的水泥”期，孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在这一时期形成的，影响孩子今后生活的一些重要性格也在这一时期初见端倪。这时期的孩子，尽管受到同样的教育，但每个孩子都会有不同的反应，因为孩子内心已经形成了自身独特的认知方式。

　　因此，在这一时期内，加强对孩子性格的培养，能够起到事半功倍的效果。即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀性格！即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他的良好习惯！

　　图片来源：昭元儿童摄影（配图与本文内容无关）

　　3-6岁：培养孩子的目标方向感

　　幼儿时期的智力发展状况并不能预测孩子长大以后的生活是否幸福，但是他们的个性发展却能够预测。可以说，3-6岁期间，培养孩子良好的个性特征，比整天关注他们的智力发展更重要，也更得法。

　　一位著名心理学家认为，3-6岁儿童的主要任务，是通过游戏活动，亲身体验他们将来想成为什么样的人，培养一种目标方向感和自主性、创造性。

　　例如，当你给孩子讲一个故事、教他学习一个数字或汉字，他听你说到学这些东西将来会有用的时候，有目标方向感的孩子会非常好奇和认真地听你讲，认真地学习和掌握，而没有目标方向感的孩子就显得比较无动于衷。

　　又如，当幼儿园老师在班上拿出一个军舰模型要讲解的时候，孩子们的反应是不一样的，有目标方向感的孩子会非常感兴趣、非常注意地听老师的讲解，下课之后，他可能对别的孩子说，我长大要当一名海军，要开军舰。而缺乏目标方向感的孩子，可能对军舰模型不感兴趣，也没有什么感受能说出来和大家交流。

　　所以，家长就应该及时发现和抓住孩子身上出现的这种目标方向感，给以及时的强化和鼓励。

　　这种目标方向感之所以重要，就是因为它是产生雄心壮志、远大抱负和主动精神的基础。有多年幼儿教育经验的教师普遍反映，那些后来考取名牌大学、成为人才的孩子，往往是那些在幼儿期就表现出这种萌芽般的雄心壮志的孩子。他们在幼儿园里就表现出了高于别人的主动性和创造性。

　　小么说说：每位家长都希望自己的孩子有良好的性格，成为快乐、自信、受欢迎的人，但是优秀的性格特质不会自动在孩子身上出现，需要家长的精心培养和长期努力。而孩子在长期的成长过程中，也可能会出现一些不良性格的征兆，对于这些征兆，父母要及时发现，并彻底根除。