为什么要培养孩子“坚毅”的性格？

　　为什么要培养孩子“坚毅”的性格？宝宝啦网小编为您解答。

　　认知技能培养VS性格特质素质

　　与中国家长一样，美国的家长们如今也在经历一个分外焦虑的时期。在美国各大城市，生活富足的家长之间争抢心仪幼儿园入学机会几乎到了角斗般的地步。每一年，这种竞争似乎都比前一年开始得更早，程度也越来越激烈。

　　家长的这种焦虑从根本上说源自一个假设，那就是：如今要在美国获得成功，最重要的是取决于以智商为代表的认知技能，而培养这些技能的最佳方式就是尽可能多地练习、尽可能早地开始练习。

　　这种认知假设显然是有一些勉强之处的。它所描述的世界让人信以为是线型的，是有投入就有产出的，比如：你三岁孩子做过的数学作业越多，读小学时的数学成绩就越好。

　　近几年来，经济学家、教育家、心理学家和神经科学家等各个不同领域的专家都对这种认知假设提出了质疑。他们普遍认为，决定孩子成功人生的最重要的事情并不是我们在孩子人生的早期阶段往他们的脑袋中塞进了多少信息，而在于我们是否能够在那时帮助孩子们培养一系列将影响其一生的重要性格特质包括毅力、自我控制、好奇心、责任心、勇气以及自信心，而坚毅的性格尤其孩子的人生能否获得成功的重中之重。

　　为什么美国社会如此关注坚毅

　　孩子比任何时代都更少面对失败

　　美国的儿童，特别是那些在舒适环境中长大的儿童，在成长的过程中比以往任何时代都更少面对失败。当然，他们同样也学习刻苦，常常也会承受很多压力。但是，实际上他们接受教育的过程比以往任何一代人都更容易更顺利，他们中的许多人都不用面临重大挑战就顺利从大学毕业。学生们在家中和学校受到过度保护，不会遭遇困境，因此他们从未培养出克服实际挫折的关键能力，相应地也没有在这个过程中形成坚毅的性格。

　　所以，早在2012年，斯坦福大学心理学教授Carol Dweck和纽约时报畅销书《性格的力量：勇气。好奇心，乐观精神与孩子的未来》，已经将“培养坚毅性格”的教育理念带入大家的视野，而2014年宾夕法尼亚大学心理学教授Angela Duckworth在TED的演讲则引起教育界对“坚毅”的空前的广泛关注，Angela Duckworth教授和她的团队甚至制定了测量“坚毅指数”的工具。

　　“坚毅”的定义是什么？

　　智商是天生的，而坚毅是有空间提升的

　　“向着长期的目标，坚持自己的激情，即便历经失败挫折依然能够坚持不懈地努力下去，这种品质就叫做坚毅”Angela Duckworth给予Grit如是定义。

　　Angela Duckworth从2005年以来一直致力于研究性格对于成功起到的作用。她对数以千计的高中学生进行了调研，并跟随西点军校、全国拼字比赛冠军、学生精英大学等进行观察和分析，她发现：无论在何种情况下，比起智力、学习成绩或者长相，坚毅是最为可靠的预示成功的指标。

　　在这种社会思潮下，美国很多学校已经在引进新的课程，比如加利福尼亚州长滩中学，创建了新型的课堂文化——让孩子在学习中面对更多挣扎和冒险，而不只是获得了正确答案。

　　智商是与生俱来、相对固定的，而坚毅是每个人都可以开发的。当然，有些孩子天生比其他人更坚毅，然而父母和学校还是有很多空间可以帮助你的孩子塑造坚毅的品格，这将有助于他将来在任何领域追寻成功。

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