作者:佚名 来源:未知 时间:2016-3-7
孩子上课坐不住,如何与老师沟通?
我的孩子是三年级的男生,从小就精力旺盛,医生诊断有过动合并注意力缺损,他常因上课坐不住,或忍不住跟同学说话,而被老师要求下课抄课文或不能下课,无处发泄的精力更坐不住,形成恶性循环,老师要我管好小孩,我该怎么跟老师沟通呢?
老师一点通
一、想法
1、一直被干扰好烦。
2、好说歹说都没有用,真生气
3、××只在乎下课,希望不下课,可以让他上课乖点。
二、想法转个弯
1、真的有被干扰,但是××也有安静的时候。
2、孩子有他的限制,不是我不好或没用。
3、罚××不下课,有达预期的效果吗?
三、新(心)行动
1、告诉孩子:“老师有看到你刚有安静分钟”。
2、告诉自己:“过动的孩子专注力本来就比较低,”。
3、跟孩子商量:“你上课现在可以专心分钟了,你想挑战提升分钟吗?你有想到什么方法?老师该如何帮助你呢?我们一起挑战。”
家长一点通
一、想法
1、过动难道错了吗?为什么社会不能多点包容?
2、孩子本来就坐不住,还不能下课,老师难道不知道这样很糟糕吗?
3、好心疼孩子一直恶性循环,该怎么办
二、想法转个弯
1、孩子过动不是任何人的错。
2、老师或许有他的用意,我来了解看看。
3、与其一直用提醒的方式,不如培养孩子面对问题,提升解决问题的能力,比较实际。
三、新(心)行动