从虎妈猫爸分析中英基础教育差异

　　中国妈妈看中英基础教育

　　一位中国妈妈带着9岁的儿子移民英国，将孩子送到了离家很近的英国小学，孩子的班主任告诉这位妈妈，孩子在6年级以前数学就不用学了，因为他之前已经学过了所有知识。和在中国背着沉沉满满的书包，被“知识”压在身上的感觉不同，在英国孩子每天背着心爱的玩具兴高采烈的上学，“自由”式的教育，但是有一天孩子的一个作业让这位妈妈有了不一样的看法。学校布置了一个家庭作业为《我怎么看人类文化》，为此孩子从图书馆借回了很多书，从历史、地理、文化到习俗。自己分析，自己概括，妈妈瞬间觉得这不是大学生的学习方式吗？

　　这位中国妈妈又重新对英国的基础教育有了新的认识。英国基础教育从不在课堂上给学生灌输大量的知识和公式，老师们都是想办法让孩子学会去自己探索，认知世界，鼓励孩子尝试和创新，并且赞扬孩子的一切成果。这位中国妈妈在孩子一年的英国小学生活中，看到了孩子的巨变，和在中国“被动”接受逐渐转变为“主动”发现、了解和分析。

　　对于成功的定义

　　让孩子做一个简单快乐的人是英国学校和家长都倡导的观点，对于成功的定义，他们不是希望孩子成为什么企业家、国家领导人，而是让孩子健康快乐的成长，有自己的梦想，和家人、朋友幸福快乐的生活。他们更为重视的是让孩子有一个健全的人格培养，他们主张想给孩子童年最珍贵的“礼物”。在英国的小学，你可以看到孩子们，课外活动、音乐、体育等活动课非常丰富。英国学校还会鼓励孩子种植小植物、饲养小动物，组织孩子参加环保公益活动。培养孩子的社会责任心、爱心以及社会交往能力。

　　为孩子选择一个开心的童年

　　前段时间，一封来自英国小学校长给在发成绩单时给孩子们和家长的一封信传遍了中国社交媒体。这封信内容大约是告诉孩子们分数并不意味着一切，他们都有自己的特长和与众不同。小编其中对最后一句话特别印象深刻“分数只是分数，我们可以为自己的分数而自豪，但是请永远记住，人可以有很多种伟大的方式，考试绝对不是唯一的一种。”

　　作为父母，你绝对有权利为孩子选择一个什么样的童年，走一条什么样的人生路。同时也应该学会尊重孩子的想法和决定，因为孩子远比你想象中的有想法。

　　By：Landy

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　　本文来源：环球时报-环球网

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