第三招：认知行为疗法　　这种方法的种类很多，心理学家贝克的认知疗法强调儿童对自己行为的认识，注重通过直接干预和重建等手段来改变儿童的认知，从而改变儿童的行为。基本步骤如下：

　　第一步：了解孩子身上存在的不良行为，帮助他认识到说脏话是一种不好的行为。

　　第二步：幼儿期的孩子自我意识尚未分化出主体与客体。所以，当你问他：“骂人好不好？”他一般会回答：“不好！”这是因为在他的自我意识中，说脏话是别人做的，不包括他自己。他说这些脏话，只是在模仿，觉得好玩而已。因此，你不要从道德品质的角度去衡量这件事，而应教导并积极暗示孩子：这种行为是不对的。

　　第三步：对孩子的各种良好表现，一定要给予适当的反馈与强化，如能改掉毛病，或者表现出一点点良好的迹象时就及时表扬他，使他彻底改正说脏话的坏行为。

　　第四招：环境隔离法　　孩子为什么说脏话？如果追因溯源之后，发现他是受到不良环境的影响，那么就该采取环境隔离法，让他远离不良环境，不让他跟一些说脏话的孩子一起玩。

　　第五招：适当惩罚法

　　如果孩子长大了一点，比如到五六岁，仍有这种不良行为，就可以给他适当的惩罚，促使他反省自己的行为。

　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让孩子改变不良行为的关键要教会孩子明辨是非的能力，让孩子知道什么是好的，什么是不好的，做好积极引导，才能让我们的孩子在一个健康的环境里成长。

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