儿童“性好奇”不加以引导会产生哪些危机？儿童性好奇不引导后果会怎样？
作者：佚名 文章来源：未知 点击数： 更新时间：2015-1-19 
“有。他们很坏的，老是喜欢抱我们。”蒋菲（化名）开了个头，其他女孩子就跟着叽叽喳喳说起来了。
据说，男生“欺负”女生最早从去年开始，是一个叫阿明（化名）的男孩子领的头。阿明比她们低一个年级，家庭环境不太好：父亲嗜赌经常进监牢，母亲常常搓麻将不管孩子。所以，阿明过早沾染了一些社会恶习，在学校里经常有些出格的举动。
开始，见阿明“偷袭”女孩子，其他男生会一个劲地笑，起哄。渐渐地，其他男生也纷纷效仿阿明，经常从背后突然抱起女孩子，女孩子“哇哇”叫得越凶他们越得意。
愤而自卫乖乖女大打出手
多数女生在遭遇男生骚扰时惟有逃。
“还有其他办法可以对付他们吗？”
蒋菲害羞地笑笑，摇摇头。
“她们太懦弱了。”六年级某班的女班长郑晴（化名）毫不客气地说。上学期，她跟班里个头最大的男生打了一架。原因是这个男孩对她动手动脚。
在老师和同学的眼里，郑晴一直是个乖女孩。那天，她死死拽住“偷袭”她的男生，并狠狠地用指甲在对方的脸颊上划下一道印痕。当时，同学和老师都看呆了。
直到现在，郑晴还为自己那天的举动而自豪，因为从那以后，再也没有哪个男生敢动她一根毫毛了。
学生问到“性”老师难为情
六年级某班的副班主任郑老师承认，最近一段时间来，尤其从6月初开始，该校高年级男生“偷抱”、“乱摸”女生的行为时有发生。
“我们在这方面（性知识教育）确实做得不够。”郑老师坦言，自己和正班主任老师都是男性，在发生这种事情后一般不找女生谈，因为有些话很难说出口。
